考教师资格证有多少个科目(教师资格证考试哪一科比较难)

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　　“教师资格证挺简单的，我复习一周就考过了！”

　　“教师资格证综合素质好难呀！考了三次都没考过！”

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　　其实教师资格证说难也不难，说不难也难，至于哪一科比较难~根据小7自己的考试经历以及往年考教师资格证的小伙伴的经历，普遍的感受是：科目二＞科目三＞科目一。

　　为什么呢？首先是综合素质的考试特点，近年教师资格考试综合素质考试考情非常稳定，考试题型和内容每年趋于一致。题型为选择题、材料分析题、写作题。考试内容基本趋于一致，好押题，题型也简单~

　　其次是科目二教育教学知识与能力（中学教育知识与能力）考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。这个科目的内容相比更陌生、晦涩。对于没有任何基础的同学来说，要想轻易掌握好该科目中的知识点、考试重难点并非易事。

　　最后是科目三学科专业知识，学科知识和教育技能部分的分值是占很大的比重，大题的常考知识点也是有章可循的，重点也就是部分知识点。案例分析题和教学设计题，这两个大题分值比重大，有一定难度，但也比较容易得分。

　　但说了这么多就是想告诉你：与其纠结哪个更难，不如踏踏实实复习来得靠谱，这里为大家带来了复习指南，希望能助你轻松备考，横扫困难~

　　一、科目一《综合素质》

　　先上考察内容，再具体谈怎么复习：

　　对于单选题来说，职业理念和职业道德侧重理解性试题为主，而法律法规和化素养侧重识记性试题为主。教师资格证考试的单选题整体难度不大，着重考察学生对基础知识的把握和日常化素养的积累。另外，在基本能力部分还会考察逻辑推理和信息处理能力，每个部分各自两个单选题，有难有易，这四道选择题可不作为重点复习。

　　材料分析题集中于职业理念、职业道德和阅读理解(属于基本能力)，整个材料分析题是综合素质考试当中首要的得分点，因为其考查知识点集中，考查形式稳定，非常利于广大考生复习备考，整个部分应当是广大考生一定要拿到高分数的部分。

　　关于写作，写作分值大，占到总分的三分之一，需要考生进行重点备考。对于作，一方面要了解作的审题、立意、行、开头、结尾的技巧方法，对作有初步认识，另一方面也要勤加练习，广泛涉猎教育类章，达到读书破万卷，下笔如有神的境界。

　　综上，从总的备考角度看，建议将复习侧重点放在材料分析题和写作上，这一科是三科中最简单的科目啦~基本上都只要好好复习都能达到合格线！

　　二、科目二《教育教学知识与能力》/《教育知识与能力》

　　小学教育教学知识与能力

　　中学教育知识与能力

　　这个科目，刷题显得尤为重要，可以多刷几遍历年真题，最后留两份卷子进行模拟，近两年教资的笔试难度略有提高，所以刚刚考过的真题含金量是很大的。多做题，从题中总结必考点，上岸一点问题都没有。

　　科目二确实是最难备考的一科。 需要记忆的东西很多，需要理解的也不少。知识体系比较庞大，如果完全不准备的话，是很难靠着瞎编胡诌糊弄过去的，尤其是一些非常专业化的知识点，必须先理解再记忆。

　　对于这个一科目的复习推荐三步走：

　　第一阶段：基础阶段

　　进入了正式备考的阶段，在基础阶段重要的就是打下坚实的基础，当然打好基础之前还需要对自身的知识水平进行全方位探测。

　　（1）摸底测试随机抽取两套真题试试水，直观地了解一下考试题型，同时对自己的知识水平进行合理评估。结合大纲找出自己薄弱的环节，在接下来的时间内重点复习，以节省复习时间，提高学习效率。

　　（2）以教材为中心复习时间紧迫，开始复习的半个月肯定是需要细细啃教材的，如果时间不够，可以针对自己摸底测试的结果和大纲进行针对性的复习，特别是一些常考的知识点并且自己又没有掌握好的，一定要重点复习复习再复习，且要充分利用好思维导图，真的强烈推荐！不经能够形成一个整体的思维框架，而且还能够提高学习的效率！

　　第二阶段：强化阶段

　　经过上一阶段的学习，相信你已经对教资考试十分熟悉了，笔试时间也渐渐逼近。所以在这一阶段，你需要把所有国考中小学版真题都做一遍，真题不是特别多，做近三年的即可，从2016年下半年开始，一直到2019年下半年。做题时间和顺序要严格按照考试进行模拟，找出最适合自己的做题策略。对于错题要及时查书和整理。

　　第三阶段：冲刺阶段

　　马上就要考试了，千万不要发慌。利用有限的几天时间把之前整理的错题重新看一遍，利用思维导图将之前的知识点再进行串联回忆一遍，及时发现遗忘的知识点，并且回归课本，加深对重难点知识的印象和理解。

　　三、《学科专业知识与能力》

　　考试内容包括：学科知识、教学设计、教学实施及教学评价。

　　当然对于这一科目的复习还是要非常重视刷题，无论是学科专业知识还是教学设计大题都离不开练习，所以建议可以分为三步走：

　　第一步，看真题题型（心理大概有个数—试题框架）第二步，看视频，了解理论（梳理知识点、明确记忆重难点）第三步，刷真题（查漏补缺，巩固知识）

　　注意：回顾学科基础知识时，重点看错题；整体过一遍常考的简答题和教学情景分析题的答题思路；教学设计一定要整理出适合自己的写作套路。

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OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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