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1.吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于( )。
A. 综合组织各领域教学内容
B. 创设与教育相适应的物质环境
C. 维护每一个幼儿的人格与权力
D. 培养幼儿的初步生活自理适应力
【答案】D
【解析】
教师要善于培养学生初步的生活自理能力。教师可以创设宽松的环境,激发孩子产生自理的愿望,因为刚刚入园的幼儿由于以前家长的包办代替,养成事事依赖大人,没有养成自己的事自己做这种意识,题干中王老师的做法即从精神和心理上入手,为幼儿创设了良好的环境气氛,使幼儿产生了生活自理的愿望,这种抓住幼儿发展特点,激发幼儿学习的方式是非常值得称赞的。
2.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为是( )。
A. 环境创设的能力
B. 随机教育的能力
C. 教学反思的能力
D. 教学生成的能力
【答案】A
【解析】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中《总则》部分明确阐述:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”《组织与实施》部分中明确地指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。郑老师根据幼儿身心发展的规律,控制环境对儿童的自发影响,有目的、有计划地利用与发挥环境中的积极因素,限制与排除了环境中的消极因素。
3.王某是某集团公司的老总,举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是( )。
A. 幼儿园应依法接受监督
B. 幼儿园可以以营利为目的
C. 幼儿园应该维护幼儿合法权益
D. 幼儿园可以自行决定收费标准
【答案】B
【解析】
《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,国家制定教育发展规划,并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
4.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,下列关于学前教育发展任务说法不正确的是( )。
A. 建立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体质
B. 着力保证留守儿童入园,努力提高农村学前教育普及程度
C. 制定学制教育办园标准,建立幼儿园准入制度
D. 到2010年,有条件地区普及学前三年教育
【答案】A
【解析】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》主要内容规定了,政府在发展学前教育方面要履行的职责:建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,而不是公办为主、民办为辅的办园体制。
5.唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛,因缺乏参赛经验,就去请教常担任各类大赛评委谢老师,但被谢老师拒绝。谢老师的做法( )。
A. 不利于同事间团结协作
B. 促进唐老师自我发展
C. 不注重同事的探索创新
D. 维护比赛公正公平
【答案】A
【解析】
改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,而关注学生“全面的发展”。新课改中强调同事、教师之间应该做到团结协作,谢老师拒绝唐老师的请教,属于不团结同事的表现。
《综合素质(小学)》
6.小丽的语成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打得很好,庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( )。
A. 善于因材施教
B. 注重学生的全面性
C. 善于激发学生的自信
D. 注重学生的差异性
【答案】B
【解析】
“全面性”即属于“人的全面发展”的范畴,是马克思关于人类发展理论的一个基本观点;教育是“以人为本”的学生观,其注重学生的个性化、人性化、主体性和发展性,其综合起来就是指教育应该把人放在第一位,以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。
7.美术课上,曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有( )。
A. 课程资源开发的意识与能力
B. 自我反思的意识与能力
C. 教育科学研究的意识与能力
D. 自主发展的意识与能力
【解析】
课程资源是课程设计与实施不可缺少的基本要素,开发和利用课程资源,对于转变学生的学习方式,对于教师创造性地实施新课程都具有非常重要的意义。课程资源开发的意识与能力是指教师应该从课程素材与内容上,将学科知识的新进展与各学科知识之间相互渗透与融合,不要远离儿童的生活经验而只专注与课本,使教学脱离当今不断变化的社会需求而难于形成学生终身学习的能力。
8.某公立小学符合办学条件,具备法人条件。该校取得法人资格应该始于( )。
A. 批准之日
B. 批准次日
C. 登记注册之日
D. 登记注册次日
【答案】C
【解析】
《民法通则》第五十条:“有独立经费的机关从成立之日起,具有法人资格。”即具备法人条件的事业单位、社会团体,依法不需要办理法人登记的,从成立之日起,具有法人资格;依法需要办理法人登记的,经核准登记,取得法人资格。
9.放学途中,11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞到,导致骨折。对该事故承担赔偿责任主体是( )。
A. 小刚
B. 小刚的监护人
C. 学校
D. 班主任
【答案】B
【解析】
《学生伤害事故处理办法》第十三条:“下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定:在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故。《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定:“未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益,造成损失的,成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。”
10.现代世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日,有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日,也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中,与法国国庆日的确立相关的历史事件是( )。
A. 拿破仑一世发动“雾月政变”
B. 法兰西第一共和国的成立
C. 《人权与公民权宣言》发表
D. 巴黎人民起义攻占巴士底狱
【答案】D
【解析】
法国大革命是资产阶级革命时代最大,革命最彻底的一次,其于1792年7月14日建立法兰西第一共和国,并将该日定为法国国庆日。“巴士底狱”原名“巴士底要塞”,“巴士底”在法中意为“城堡”,是一座非常坚固的要塞;后来因巴黎市区不断扩大,巴士底要塞成了市区东部的建筑,失去了防御外敌的作用,也因此于14世纪末被改为王家监狱,专门关押政治犯,巴士底要塞也成为了法国专制王朝的象征,也就有了后来“巴士底狱”的名字;学家伏尔泰就曾经被关押于此。
《综合素质(中学)》
11.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据《中华人民共和国教育法》,有权责令该校退还所收费用的是( )。
A. 教育行政机关
B. 纪检部门
C. 公安机关
D. 物价部门
【答案】A
【解析】
《中华人民共和国教育法》第七十八条规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。
12.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法( )。
A. 合法,教师有管理学生的权利
B. 合法,教师有教育学生的职责
C. 不合法,侵犯了学生受教育权
D. 不合法,侵犯了学生的人身权
【答案】C
【解析】
受教育权是学生的一项基本权利,侵犯学生受教育权的常见形式有:侵犯学生受教育机会的平等权、入学权、参加考试的权利等。
13.某校实施了“师徒制”,经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要做到( )。
A. 尊重同行,等蒋老师请教时才进行帮助
B. 主动指导,和蒋老师商讨并确定教学方案
C. 推门听课,发现不妥之处及时在课堂上纠正
D. 充分信任,让蒋老师独自探索并积累教学经验
【答案】B
【解析】
《中小学职业道德规范》中,教师对待同事的原则是,要关心同事,平等相待,互助合作。
14.牛老师在班级管理中采取了一系列措施,其中正确的是( )
A. 鼓励学习能力强的同学主动帮助学困生
B. 编排座位时让学生按成绩排名自己选择
C. 有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包
D. 私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求
【答案】A
【解析】
教师职业道德要求教师关爱学生、教书育人,因此,教师可以鼓励学生们互帮互助,从而促进同学之间的情感,是学生在素质教育上获得全面的完善的发展。
15诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自《江雪》,其作者是( )。
A. 王维
B. 韩愈
C. 柳宗元
D. 李商隐
【答案】C
【解析】
《江雪》是柳宗元创作的一首山水诗,描述了一幅江乡雪景图。其意境幽僻,情调凄寂。渔翁形象,精雕细琢,清晰明朗,完整突出。诗歌采用入声韵,韵促味永,刚劲有力;历代诗人无不交口称绝。
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