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为加强青少年法治宣传教育,我国中小学均开设了《道德与法治》等相关法治课程,但这门课程的教师基本上为思想政治教育专业教师,很少有专职法治教育教师。
“专职法治教育教师的缺乏,必然影响对青少年法治宣传教育的效果。”为此,彭凤莲希望加强中小学法治教育师资培养,建立稳定的法治教育师资队伍。“师范类高校可以开设法治教育专业,为中小学输送法治教育专业人;若师范类高校增设法治教育专业困难,可以将思想政治教育专业改为思想政治与法治教育专业。”
此外,彭凤莲认为在没有开设法治教育专业之前,应允许取得《道德与法治》《思想政治》学科教师资格证的法学专业毕业生应聘法治教育的教师。此外,中小学教师资格证中可以增设“法治教育教师资格证”,鼓励有一定法学、法律教育背景的大学毕业生参加该证书考试。
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