高中语文教师资格证面试题库(初中语文学科教师资格面试试讲习题)

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以下是初中语文学科教师资格面试试讲习题。

1. 课题：《诫子书》

2. 内容：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

3. 基本要求：

（1）讲解全文。

（3）适当板书。

1. 课题：《望岳》

2. 内容：

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

3. 基本要求：

（1）朗诵全诗。

（2）分析全诗意境，体会诗人的思想感情。

（3）适当板书。

1. 课题：《野望》

2. 内容：

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

3. 基本要求：

（1）朗诵全诗。

（2）分析全诗意境。

（3）讲解诗中的一个典故。

1. 课题：《苏州园林》

2. 内容：

苏州园林苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

3. 基本要求：

（1）有感情地朗读课文，体会苏州园林的特征。

（2）分析文中的说明方法。

（3）配合教学内容适当板书。

1. 课题：《爱莲说》

2. 内容：

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

3. 基本要求：

（1）点明本文的写作手法。

（2）根据教学内容适当板书。

1. 课题：七年级下册《孙权劝学》片段教学

2. 内容：

3. 基本要求：

（1）流利地朗读课文。

（2）疏通文义，体会文章深意。

（3）根据教学内容合理设计板书。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

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