高校教师资格证(广东高校老师获取教师资格证的全过程)

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要通过普通话水平测试（二级乙等或以上水平）和“两学”考试。非师范教育类专业本科及以上毕业人员申请认定高等学校教师资格，需提供与师范教育类专业本科同等要求的教育学、心理学（简称“两学”）课程补修合格证书。已确认为教育硕士、教育博士的，无需提供“两学”成绩证明。高等学校拟聘任教授、副教授或有博士学位的人员申请认定高等学校教师资格，对普通话测试不作要求。

普通话水平测试试卷包括四个组成部分。

（一）读单音节字词（100 个音节，不含轻声、儿化音节），测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

（二）读多音节词语（100 个音节），测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

（三）朗读短文（1 篇，400 个音节），测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

（四）命题说话，测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

广东省高校教师资格认定中的“两学”考试，主要考查《高等教育学》和《高等教育心理学》两门科目 。

《高等教育学》的考试内容涵盖高等教育的历史与理论、大学课程与教学、大学教师职业发展与当代高等教育发展趋势等核心专题，旨在考察申请者对高等教育基本规律和教学理论的掌握。

《高等教育心理学》则聚焦于大学生心理发展特点、学习理论与动机、认知规律以及高校教师心理与角色适应等主题，侧重于评估申请者将心理学知识应用于教学和学生管理的能力。

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