教师资格证基本能力内容(教师资格综合素质考前必背知识点)

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　　（小学）

　　考点一、工具书的种类

　　1、字典和辞典：如《说解字》《尔雅》《方言》等，近代的《辞源》《中华大词典》

　　2、书目：《四库全书总目》《全国总书目》等。

　　3、索引：《古今人物别名索引》

　　4、年鉴：《世界知识年鉴》

　　5、手册：《汉语方言调查手册》

　　7、图录：《世界地图》、《中国历史地图集》。

　　8、政书：《通典》、《献通考》。

　　9、类书：《艺类聚》、《骈字类编》。

　　10、百科全书：《大不列颠百科全书》《中国大百科全书》

　　考点二、计算机基础

　　1、Word字处理

　　（1）可以输入字

　　（2）可以输入符号

　　（3）可以在本的选中和修改

　　（4）可以字的复制和剪切

　　（5）可以插入图片

　　2、Excel表格的编辑

　　（1）数据的输入

　　（2）插入行、列或单元格

　　（3）删除行、列或单元格

　　（4）清除单元格内容

　　（5）移动和复制单元格

　　3、 演示型课件的制作

　　（1）创建一个新的演示稿

　　（2）演示稿的编辑

　　——插入图片：插入——图片——在所需的件类型下选择需要的图片——单击插入

　　——设置本格式：选定对象——格式——字体——设置字体、字形、字号、效果、颜色等。

　　演示稿的浏览：放映幻灯片快捷键：F5

　　考点三、概念之间的关系

　　内涵：一事物区别其他事物的本质的属性

　　概念之间具有全同、属种、种属、交叉、全异 5种关系。

　　全同关系：两个概念的外延完全重合的关系。“北京”与“中华人民共和国首都”

　　属种关系：一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合。 “学生”与“大学生”

　　交叉：（大学生和党员）

　　全异：（哺乳动物与爬行动物；白和黑）

　　考点四、命题

　　直言命题：只包含一个判断的句子。”玫瑰是美丽的”。

　　复言命题：包含两个及两个以上判断的句子

　　玫瑰和月季花都是美丽的。

　　包括：联言命题、选言命题及假言命题

　　考点五、直言命题的三个推出

　　所有推某个，某个推“有的”

　　所有的同学都准备PPT 所有同学都没有准备PPT

　　↓ ↓

　　某个同学准备了PPT 某个同学没有准备了PPT

　　↓ ↓

　　有的同学准备了PPT 有的同学没有准备了ppt

　　考点六、假言命题两组翻译

　　1、若P是Q的充分条件：则可以P 推Q （简记为“前推后”）

　　表述方式：

　　只要P 就Q （只要学习就能上进）

　　如果P那么Q(如果王某杀人，那么他一定在现场)

　　凡是P,都Q （凡是好产品，都不愁卖）

　　为了P,一定Q(为了考上教师资格证，我们一定要好好学习)

　　若p ，则Q（若李老师参加培训，则张老师也参加培训）

　　2、2、若Q是P的必要条件则P推Q 简记为（后推前）

　　表述方式：

　　只有Q…才P（只有好好学习，才能通过笔试）

　　Q才P（好好学习才能考上教师资格证）

　　不Q不P （没有共产党就没有新中国）

　　除非Q,否则不P（除非好好学习否则不能考过）

　　Q是P的基础/不可或缺的条件……（爱岗敬业是作为合格教师的不可或缺的条件）

　　考点七、矛盾命题（并非/否定）

　　找矛盾的方法即在原命题前加并非，或者加“非”或“不是”

　　A或B（选言命题）矛盾命题非A且非B

　　A且B（联言命题）矛盾命题非A或非B

　　A→B（直言命题） 矛盾命题A且非B

　　考点八 、现代阅读

　　1、理解阅读材料中重要概念的含义

　　2、理解理解材料中重要句子的含意

　　中的重要句子包括：

　　(1)能点明主旨或能显示脉络层次的关键性语句：

　　(2)在中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对脉的推进与转接有关键作用的语句：

　　(3)内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句：

　　(4)比较含蓄的有深层含义的语句。

　　（三）分析概括作者在中的观点态度

　　考点九、写作之写作步骤

　　1、审题：（1）命题作、话题作、材料作

　　（2）体（议论、记叙）

　　2、立意：（1）方向正确（2）情感鲜明（3）思考深刻（4）思维创新

　　3、构思：题目、写作段落、内容分配——写大纲

　　4、选材：多、精、严、活

　　5、组材

　　6、创作

　　考点十、标题写法

　　要求：

　　1、确切：与章内容相符，不要太大太泛，要合理出新

　　2、精炼：不超过8个字

　　3、生动

　　4、新颖

　　举例：

　　——套用话题法

　　以“责任”为话题——《关于责任》

　　——表明观点法

　　以“位置”为话题——《有为才有位》

　　——采用修辞手法

　　运用比喻——《激励，是学生成长的助推器》

　　考点十一、写作格式

　　1、并列式

　　——分论点并列、分论据并列

　　中心论点： 要学会赏识

　　分论点1：赏识，需要一双能发现不凡的慧眼。

　　分论点2：赏识，需要一种宽容博大的胸襟。

　　分论点3：赏识，需要一颗真挚诚恳的心。

　　2、递进式

　　——由此及彼，环环相扣，按照“是什么，为什么，怎么做”的框架

　　【例】我们应该珍惜时间

　　中心论点：我们应该珍惜时间

　　分论点1：珍惜时间是珍惜生命的表现。

　　分论点2：珍惜时间是学有所成的保证。

　　分论点3：珍惜时间应落实到行动中去。

　　3、对照式

　　基本结构：

　　引论——提出中心论点

　　本论——从正反两方面提出中心论点或摆出正反两方面的论据，加以论证

　　结论——评析照应

　　考点十二、开头和结尾

　　开头：设计悬念，吸引读者；开门见山，亮明观点；联想回忆，巧妙叙述；突出矛盾，渲染气氛；巧用修辞，展示采。

　　结尾：自然收束式、首尾呼应式、画龙点睛式、名言警句式、抒情议论式

　　考点十三、论证方法

　　1、例证法

　　采用枚举事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。

　　2、引证法

　　引用普遍性原理和原则，除此之外，各门学科的理论也可以作为论据，如物理学理论、学理论等。理论论证的论据还可以是某些经过时间检验的、广为流传的谚语、格言和成语等。

　　3、对比法

　　是把两种相反的或有差异的事物进行比较。通过这样的对比，肯定正确的，否定错误的，使论点更加突出，更加鲜明。

　　4、喻证法

　　就是用打比方的方法来讲道理。

　　考点十四、写作技巧

　　（1）拟好题——题目是章的眼睛

　　（2）开好头——议论的开头讲究“短”“亮”“快”

　　（3）重视首句和尾句——首句是小论点，尾句总揽全篇。显示全思路。

　　（4）论据鲜活——论点是议论的灵魂，论据是议论的血肉。

　　（5）结好尾——豹尾

　　附录：

　　写作硬性扣分项目

　　写作与章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：

　　标题，不写，扣5分

　　章结尾：不写，字数少于800字，残11分以下

　　语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多于5个，字句错误降等，降12分。

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