教师资格证小学面试内容(中小学教师资格证考试面试部分)

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　　⒉看过来！

　　⒊天龙兄为你们整理了考试大纲！

　　⒋下方为笔试和面试内容，

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　　⒍请持续关注哦！

　　⒎01

　　⒏测试性质与测试内容

　　⒐面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。

　　⒑（一）职业认知

　　（二）心理素质

　　（三）仪表仪态

　　（四）言语表达

　　（五）思维品质

　　（六）教学设计

　　（七）教学实施

　　（八）教学评价

　　02

　　测试方法

　　采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。

　　考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

　　03

　　评分标准

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　　试题示例

　　例一：《荷花》试讲教学设计

　　荷 花

　　作者：叶圣陶

　　清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　要求：

　　（1）配合教学内容适当板书。

　　（2）教学过程需有提问环节。

　　（3）试讲时要体现师生互动。

　　例二：“分一分”试讲教学设计

　　（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》）

　　要求：

　　（1）配合教学内容适当板书。

　　（2）教学过程需有提问环节。

　　（3）试讲时要体现师生互动。

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