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教师评职称有什么玩意???[衰]
据说就是这三大玩意儿(课题、论文、班主任年限)和三大附件(公开课、支教、荣誉)才是重点,那么教学成绩到底算什么呢[白眼]
我所在的地区还真是让我惊喜了,职称和成绩可一毛钱关系都没有!!除了极少数的高中学校会看重成绩以外,其他地方评职称就是看这些玩意啦!我听说这些硬件和附件都很难搞,让人崩溃![吐]
不过要是你拼命教书,还以为可以出成绩,结果评职称的时候可能反而更慢更难[流泪]
[摸头]毕竟,我们的时间和精力是有限的,我就是这样,虽然我教学中级水平,家长和学生也都评价不错,但是我没空做课题,没啥人脉,论文也写不出个儿,纯属蒟蒻一个,大家说说我还能干啥?
?[汗]至于公开课什么的,一方面太耗费时间,另一方面表演技能也不太行,说白了我就是废柴。
?[翻白眼]看到那些平时教学压力不大,但课题,论文,公开课样样玩得溜的老师,我真的太佩服了!
?[左上]所以,新老师们要记住,任何时候都要清楚自己的定位,如果你想要评职称,那就得提前准备,多费点时间和精力来完成相关的事情。其他的事情,能放则放,别错把时间花在了不该花的地方
?[吐彩虹]zui后,如果你也像我一样想知道职称和成绩有没有关系,可以去问问单位办公室的人事管家,或者刚评过职称的同事,毕竟每个学校都有自己的评职称规矩。
希望这篇笔记能让大家更加了解教师职称评选的标准和过程,并且引起大家的共鸣。
在这个快节奏的社会中,时间是非常宝贵的资源,因此在追求职称的过程中,一定要明确自己的定位,根据不同的情况来做出合理的选择。
同时也要注意,每个学校的评选标准可能不尽相同,需要仔细了解并合理规划时间和精力。希望大家都能在教育事业中取得优异的成绩,为未来的教育事业发展做出贡献!
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