教师资格证教学法论文(教师如何写好教育教学论文)

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　　⒉要有明确的研究问题

　　⒊任何研究课题都是由一定的问题构成的，研究问题的明确与否直接关系到研究结果的可靠性。而问题是否明确，又取决于研究者对问题是否有足够的认识，如果对所要研究的问题缺乏正确的认识，就不能很好地把握其本质。因此，在从事教育教学研究时，要尽可能多地了解与自己所从事课题有关的知识。同时，要把自己对所要研究的问题进行深入思考。只有这样，才能找到问题所在，才能把自己所感兴趣和有价值的问题找出来。当然，在研究课题时，还要注意“大”与“小”。所谓“大”就是要着眼于解决与课题有关的主要问题；所谓“小”就是在具体操作时，不能求大求全，要力求做到一题多解、多解一题。

　　⒋要有丰富的实践经验

　　⒌教学工作实践是教育科研的源泉，教学实践中积累的丰富经验，是提高教育科研水平的重要保证。在进行教育科学研究时，要以丰富的教学实践为基础。教学经验的积累和升华，是教育科研成果产生的重要条件。这就要求教师在平时的教学实践中，善于对自己所教的学科进行总结，积累经验，提炼出有价值的东西；善于从学生学习过程中发现问题和不足，并找出解决问题的方法和措施；善于将自己在教育教学过程中所获得的经验、体会、认识运用于自己的教学实践活动中。这是写好一篇教育教学论文必不可少的基础。这就要求教师平时要不断地积累教育教学经验，注重对自己平时教学过程中出现或可能出现问题进行深入剖析，从而使自己所写出的论文有一定的深度。

　　⒍要有深入的理论思考

　　⒎写作一篇论文，如果没有对某一问题有深刻的认识，不能发现其中存在的问题，或者对某些问题有不同的见解，那么就写不出真正有价值的东西。所以，在研究和撰写论文时，首先要有理论思考，对自己研究或撰写的问题进行深入而系统地分析、总结、概括与提炼，做到从宏观上把握问题，从微观上解剖问题，对存在的问题要进行理论思考。如果在撰写中不能发现和提出问题，只是盲目地进行理论思考和总结，就会使论文流于肤浅，失去应有的价值。在深入分析的基础上还要进行认真的讨论和研究。讨论要有一个中心主题与一个分论点。在讨论中要围绕着主题与分论点进行充分而深入的阐述和论证。在分析时要注意所论述的问题是否是本学科领域内比较新、比较重要的问题；所论述的内容是否是自己在以往研究中未涉及或未解决或较难解决而本学科领域内又有较多人研究和提出过解决方法的问题。

　　⒏（本文来自AI写作）

　　⒐输入标题后自动生成摘要，然后进一步生成大纲，最后完成全文。用时很短，过程中如果对摘要和大纲不满意还可以选择换一批，也可以自己编写。

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