教师资格证数学学科知识(初中数学教师资格证文字必背知识点)

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　　⒉影响初中数学的主要因素

　　⒊数学学科内涵，社会发展现状，学生心理特征。

　　⒋课程性质

　　⒌核心理念（人人都能学）

　　⒍课程内容（注视过程和方法）

　　⒎教学活动（学生是学习的主体，老师是学生学习的组织者，引导者，合作者）

　　⒏学习评价（关注结果，也要注重过程）

　　⒐信息技术与数学课程（相结合，运用要适当）

　　⒑“四基” 基础知识，基本技能，基本思想，基本活动经验

　　“四能” 发现和提出问题的能力，分析和解决问题的能力。

　　学段目标：

　　知识能力，数学思考，问题解决，情感态度

　　总目标是义务教育阶段数学课程的终极目标，学段目标是总目标的细化和学段化。

　　十大核心概念：

　　数感，符号意识，空间观念，

　　几何直观，数据分析观念，

　　运算能力，推理能力，模型思想，

　　应用意识，创新意识。

　　数的概念：自然数，整数，有理数

　　图形与几何

　　掌握基本事实

　　1??两点确定一条直线

　　2??两点间线段最短

　　3??过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

　　4??两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，则这两条线平行

　　5??过直线外有且只有一条直线与这两条直线平行

　　6??两边及夹角分别相等的两个三角形全等

　　7??两边及夹边分别相等的两个三角形全等

　　8??三边分别相等的两个三角形全等

　　9??两条直线被一组平行线所截，所得对应线段成比例

　　综合与实践

　　必要性：通过学生实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。

　　课程内容：发现问题与提出问题的能力，探究的能力与方法，抽象的能力，合作交流的能力。

　　实施要点：突出实践，强调综合，以探索为主线。

　　教学特点：综合性，实践性，开放性，生成性，自主性。

　　??这只是初中数学教师资格证考试的部分考点，具体还得参照参考资料。

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