教师资格证是教育学(教师资格证笔试备考)

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　　⒉ 1. 教育学创立的历程：

　　⒊ (1)培根首提出：培根：最早提出教育学应该独立。

　　⒋ (2)夸大来实现：夸美纽斯：《大教学论》，标志教育学成为一门独立的学科。

　　⒌ (3)康德首开课：康德：最早在大学里讲授教育学这门课程。

　　⒍ (4)巴特来规范：赫尔巴特《普通教育学》标志教育学成为规范、独立学科正式诞生。

　　⒎ (5)杜威求进步：杜威，提出现代的三中心，是现代教育也是进步教育的代表人物。

　　⒏ 2.夸美纽斯的考点：夸父独立与大范，班级百科循自然。

　　⒐ 夸美纽斯，教育学之父。代表作《大教学论》标志教育学成为一门独立学科。提出泛智教育，系统论述班级授课制，并提倡百科全书式的课程。倡导教育遵循自然的教育原则。

　　⒑ 3.康德的考点：康唯早开课。

　　康德提出：“人是唯一需要教育的动物。”康德是最早在大学中讲授教育学的教授。

　　4.卢梭的考点：卢梭爱儿很自然

　　卢梭代表作《爱弥儿》，教育思想：提倡自然主义教育。名言：“出自造物主之手的一切事物都是好的，一旦到了人的手里就全变坏了。”

　　5.洛克的考点：绅士洛克在白板上画漫画。

　　洛克代表作《教育漫画》，倡导绅士教育，提出“白板说”

　　6.裴斯泰洛齐：裴慈初心结

　　裴斯泰洛齐，慈爱的儿童之父。最早提出教育心理学化的主张，西方教育史上最早将教育与生产劳动相结合付诸实践的教育家。

　　7.赫尔巴特的考点：科普现代父，一二三四五。(一原则、二基础、三中心、四阶段、改成五)

　　赫尔巴特，科学教育学之父、现代教育学之父。代表作《普通教育学》标志教育学成为一门规范独立的学科正式诞生。教育思想：提出一个原则：教育性教学原则。两个基础：将心理学和伦理学作为教育学的理论基础。三中心：教师中心、教材中心、课堂中心。提出教学过程的四阶段：清楚、联想、系统、方法。后经期弟子齐勒修改为五阶段：预备、提示、比较、总括、应用。

　　8.杜威的考点：民思经实杜，进一三四五。

　　杜威，代表作《民主主义与教育》《我们怎样的思维》《经验与教育》，被称为实用主义哲学创始人。也是进步教育的代表人物。教育思想，一原则：从做中学原则。三中心：儿童中心、活动中心、经验中心。四个即：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(核心)、学校即社会。教学五步骤：创设疑难情景;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设(困难——问题——假设——验证——结论)

　　9、斯宾塞的考点：科学塞完备

　　斯宾塞提出教育目的，要为完美生活做准备。提出科学知识最有价值。

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