教师资格证科二考试题(教师资格证笔试科目二易考30个知识点)

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　　随着20下教师资格面试落下帷幕，咱们的21上笔试也要抓紧准备了，有很多同学还没有进入备考状态。

　　但我必须提醒你！

　　21上笔试备考期间还有一个春节，很多人沉（tui）浸（fei）在节日氛围里，根本无心备考。

　　所以，提前做好笔试准备就显得尤为重要！就先跟着我梳理易考知识点开始吧。

　　教育的发展

　　1.教育的社会属性

　　永恒性；历史性；相对独立性；继承性；长期性；生产性；民族性

　　口诀：永历民生长相接济

　　2.原始社会教育的特点

　　无等级、无阶级；教育同生产劳动相结合；教育内容简单，方式方法单一

　　口诀：简单劳动无级

　　3.古代社会教育的主要特点

　　古代产生了学校；阶级性、等级性；教育同生产劳动相分离

　　4.近代教育的特点

　　①国家加强对教育的重视和干预，公立教育崛起；

　　②初等义务教育的普遍实施；

　　③教育的世俗化；

　　④教育的法制化

　　口诀：法国一世

　　5.20世纪以后的教育特点

　　全民化；民主化；多元化；现代化；终身化

　　口诀：全民多现身

　　教育的基本规律

　　个体身心发展的规律

　　① 顺序性；② 阶段性；③ 互补性；④ 不平衡性；⑤ 个别差异性

　　教育制度

　　1.教育制度的特点

　　① 客观性；② 规范性（取向性）；③ 历史性；④强制性

　　2.义务教育的特点

　　① 免费性（公益）；② 强制性(统一)；③ 普及性（普遍）

　　口诀：免强普

　　3.小学在义务教育阶段中的地位

　　① 强制性；② 基础性；③ 普及性

　　口诀：强基普

　　学生与教师

　　1.学生的特点

　　① 学生是教育的对象；② 学生是自我教育和发展的主体；③ 学生是发展中的人

　　2.学生自身的特点

　　① 可塑性；② 向师性；③ 依赖性

　　3.学生主观能动性特点

　　① 自觉性（主动）；② 独立性（自主）；③ 创造性（最高）

　　4.教师劳动的特点

　　① 复杂性和创造性；② 连续性和广延性；③ 长期性和间接性；④ 主体性和示范性；⑤ 个体性和群体性；⑥ 综合性

　　5.新型师生关系的特点

　　① 尊师爱生；② 民主平等；③ 教学相长；④ 心理相容

　　课程

　　1.义务教育阶段课程计划的特征

　　① 强制性；② 普遍性；③ 基础性

　　口诀：强基普

　　2.课程计划本身的特点

　　① 合理性；② 和谐性；③ 明确性；

　　④ 复杂性；⑤ 可传播性和可操作性

　　3.义务教育阶段课程标准的特点

　　① 发展性；② 基础性；③ 普及性

　　口诀：发基普

　　4.课程表编制的原则

　　① 整体性；② 迁移性；③ 生理适宜

　　5.目标模式组织经验的特点

　　① 连续性；② 顺序性；③ 整合性

　　口诀：两序一合

　　6.新课程结构的特点

　　① 均衡性；② 综合性；③ 选择性

　　口诀：均综选

　　7.综合实践活动课的特点

　　① 整体性（综合）；② 实践性；③ 开放性；④ 生成性；⑤ 自主性

　　口诀：整体煮熟放生

　　教学

　　1.学生认识的特殊性

　　① 间接性；② 引导性（有领导的认识）；③ 简捷性；④ 教育性；⑤ 交往性

　　口诀：贱贱领娇娇

　　2.班级授课制的特点

　　班、课、时

　　3.范例教学模式中选择的经典案例的特点

　　① 基本性；② 基础性；③ 范例性

　　口诀：两基一范

　　班主任与班级管理

　　1.一个好的班集体的特征

　　①坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标。

　　②健全的组织机构与坚强的领导核心。

　　③严格的规章制度与严明的组织纪律。

　　④正确的集体舆论与良好的班风。

　　2.班会活动的特点

　　①集体性；② 自主性；③ 针对性

　　3.课外活动的特点

　　① 自主性；② 自愿性；③ 灵活性；④ 实践性；

　　⑤ 综合性；⑥ 多样性

　　口诀：愿和自己多活十几年

　　4.优等生的特点

　　① 品学兼优；② 德智体美劳都得到较全面发展

　　5.中等生的特点

　　① 信心不足；② 表现欲不强

　　6.后进生的特点

　　① 求知欲不强，学习能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯；

　　② 自卑，多疑心理和逆反心理严重；

　　③ 缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力

　　还想要看什么干货

　　或者有什么问题

　　都可以评论区告诉我哈~

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