教师资格证面试物理(教资面试中物理学科试讲模板)

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　　教师资格证面试考试讲义模板物理篇。

　　1. 1.题型的方向性物理学科的题型大部分来源于人教版的教材。考题在学习的各个阶段都可能出现，实验和活动的概率比较高。

　　第二，试着教初中的学科。

　　1. 探索运动和力（力学）之间的关系。

　　2. 声音的产生和传播。

　　3. 光的折射。

　　4. 串联和并联电路中的电流（电）。

　　5. 欧姆定律（电）。

　　高中的时候。

　　1. 牛顿第一定律。

　　2. 机械能守恒定律。

　　3. 平抛运动。

　　4. 自由落体运动。

　　5. 力的合成与分解。

　　3. 试用讲座模板。

　　1. 介绍一个问题（0.5分钟）同学们，请看这个视频短片，或者也可以说同学们看一看我演示的现象，然后思考一下这个现象和物理学的关系。播放“XXX”的视频片段，自己演示现象，复习知识，生活中常见现象，创设情景，引起学生兴趣，引出本节课的主题。

　　2. 科学猜想（1分钟）同学们，让我们大胆地猜测一下，哪些因素与你看到的现象有关。（或者是什么原因导致的。）提出问题，并设置学生的答案。同学们，科学猜想是自然科学研究中广泛使用的一种思维方法，但它不是毫无根据的空想，它是有客观根据的。猜想是否正确，还得靠实验。实验所证实的猜想，就是实验规律。被实验否定的猜想应该放弃，应该提出新的猜想，然后用实验来验证。然后我们将开始一个实验来验证你的猜想。（在这一环节中，学生以小组为单位进行讨论，教师给出适当的提示，最后根据学生的猜想总结出各组的猜想。）。

　　3. 设计实验（1分钟）同学们，我们现在要开始设计实验了。在设计实验之前，首先要知道我们的实验与哪些因素有关，而设计实验时，要注意实验中需要记录的内容。学生小组讨论，然后要求个别学生作出回应。引导学生通过提出问题开始设计实验：。

　　(1) 可能与哪些因素有关，如何研究。

　　（2）如何在实验中控制变量。实验的研究对象是什么。要观察和记录什么。

　　（3）列出所用的实验原理、设备及具体步骤。讨论后，确定要使用哪种设备进行查询。在这个环节中，学生们以小组为单位进行讨论，然后请个别学生回答。

　　4. 小组实验、探索、研究（3分钟）这一环节，学生四人一组，引导学生根据提出的方案开始实验，边思考边记录。

　　声明：同学们，注意一下这位同学的乐器是这样使用的，你认为正确吗？纠正错误的操作。教师巡视时，注意自己的设计是否合理，设备使用是否得当，数据记录是否正确，并给予个别辅导。这个过程中必须设置学生的易出错点（错误使用实验仪器、错误记录数据、错误操作步骤等）。老师又强调了一遍，加深印象。

　　5. 得出结论（2分钟）同学们，刚才你们都亲自做了实验，接下来。你开始分析你的实验结果，最后得出结论。我马上请各位代表发言。与学生互动提问，最后老师讲解实验原理和实验结论。这一过程中，教师选择一名代表发言，并对结果进行点评后，再次询问学生需要注意哪些问题（以下是本课的重点难点和容易出错的地方）。

　　6. 巩固练习（1.5分钟）。

　　（1）设置一些练习题（紧扣主题），巩固知识点。

　　（2）联系实际，同学们，我们今天所学的知识在日常生活中有什么应用？（举个例子，冬天从保温瓶里倒一些开水，把瓶塞盖紧，经常会看到瓶塞立刻跳起来。这是因为随着开水的倒出，会有一些冷空气进入，软木塞紧闭后，进入的冷空气受热后迅速膨胀，压力增大，从而推动软木塞打开。)。

　　7. 归纳总结和家庭作业（0.5分钟）老师的让学生回顾本节课的探究过程：发现问题，猜测，探索研究，得出结论，指导实践。指出，这是学习物理的基本思路。同学们，今天我们学到了什么。学生回答。好了，同学们，今天的课就到这里，记得做我们的课后练习。下课后。

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　　以上就是一个完整的教师资格证面试考试讲座模板。当然，其他同学对教学资源有其他疑问，需要咨询。也可以在章下方留言。我会尽力回答你的问题。

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