教师资格证面试要做题吗(12个教资面试小细节)

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　　别着急，报名时间基本一致，考试时间全国统一。

　　今天小四要跟大家说的是，为了大家在面试中避免不必要的丢分，小四收集整理了往年考生分享的考试经验，总结了“12个面试小技巧”！希望大家少走弯路，争取一战过面！

　　#面试

　　考试高分技巧（第三条是重点）

　　01

　　怀有充足的自信心

　　作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。

　　02

　　打动考官

　　打动那些对你有好感的评委，没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。

　　03

　　可以适当看教案

　　如果考官没有要求考生在试讲前将教案上交，在试讲的过程中，你可以适当拿起教案看，以便提醒自己试讲的内容。

　　但是不要一直在手里拿着，大家可以将备课纸放在讲台上，自然地看一看，千万不要照着读稿，会显得紧张、不自信，给考官留下不好的印象。

　　那我们该如何自然而然地偷瞄教案呢？

　　教给大家两个小技巧：

　　1、如果是语或者英语老师，可以在领读课时偷偷瞄一眼教案

　　2、如果是其它学科的老师，可以通过提问的方式偷瞄，接下来讲课也会比较自然流畅

　　04

　　穿着得体

　　一定要着装合体，不要穿着太前卫。毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

　　05

　　表现大方，不拘谨，有台风

　　在见到面试官时要表现的大方。不要太拘谨，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

　　讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。

　　06

　　要尽快切入主题

　　面试考官一经提问后，留给我们的时间就不多了，所以一定要快问快答，直奔主题，尤其是试讲。

　　试讲要尽快切入主题，讲解重点，也就是说导入不要过长，无关重点的内容尽量少讲或不讲。

　　试讲时，可先深挖重点，然后再点一下章其它部分，勾出章的整体思路。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词。

　　为大家介绍几个快速而不失趣味性的导入方式：

　　1、歌曲导入：通过与课程相关的音乐来引出需要学习的概念，音乐是最富有感染力的艺术手段，能轻易调动课堂的氛围，激发学生的学习情绪，又能使学生提前进入学习状态。

　　2、设疑导入：对于某个学生还没有透彻理解知识设置障碍，让学生掉入事先设计好的“陷阱”中，使他们的回答自相矛盾，来引出新课的教学。

　　3、事例导入：举一个学生们都熟悉的或者与生活相关的事例来导入，比如“小朋友们去过动物园吗？你们都喜欢什么动物呢？”

　　4、活动导入：通过设计游戏、活动来激发学生的学习兴趣，达到活跃气氛，进入学习环境的目的。

　　07

　　合理安排答题时间

　　不用花费时间讲得过于仔细。只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。

　　08

　　和考官、和学生都要有互动

　　虽然在试讲时，台下坐着的都是考官，但是当我们开始试讲得那一刻起，要当他们不存在。把考场，想象成教室，屋子里坐满了学生，你需要经常跟你的“学生们”互动，叫他们站起来回答问题，要让考官相信，你就是在给学生们讲课。

　　与此同时也要注意和考官的眼神配合。

　　眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。

　　09

　　要有板书

　　板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)

　　10

　　要跟上时代的步伐

　　最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，但可以通过自己的语言复述出来。

　　11

　　应对突发问题时，沉着冷静

　　试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

　　不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。

　　12

　　个人信息要保密

　　无论是教师资格证考试还是教师招聘考试，如果考官没有进行明确提问，考生不要主动透露个人信息，例如姓名，所在院校，否则可能会被考官判定为考场违规。不透露个人信息是一种考试公平的表现。

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