教师资格证历年考试真题(历年真题合集：小学教师资格证-《教育教学知识与能力》)

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A.启发诱导 B.因材施教

C.有教无类 D.诲人不倦

2.小学教育要抓住儿童发展的“关键期”，这是由于个体身心发展具有（ ）。

A.顺序性 B.阶段性

C.不平衡性 D.个别差异性

3.1990年联合国教科文组织在宗迪思会议上提出：“每一个人——无论儿童、青年还是成人——都应该能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具有的（ ）。

A.全面性 B.全民性

C.基础性 D.义务性

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

21.简述皮亚杰认知发展阶段理论的教育启示。

20.简述小学班主任对学生的教育策略。

21.简述教育观察法的基本步骤。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。

24.材料：

在一次关于学生个体差异的研讨会上，一位小学校长将学生比喻成鲜花，他说：“有的学生是适时盛开的花朵，有的学生是还未开放的花苞。只要给予足够的阳光、空气、水分及耐心的等待，未开的花苞总会开放，而且有的迟开的花苞盛开时可能会更加鲜艳、更长久。我们要用静待花开的心态去对待孩子，接受他，尊重他，这样才能帮助他，促进他。”

问题：（1）分析该校长发言中所蕴含的学生观。（10分）

（2）结合材料谈谈小学教师应树立怎样的教育观。（10分）

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