教师资格证小学都考哪些(小学教师资格证笔试考什么)

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　　⒉ 哪种教学理论更优是一个亘古不变的话题,聪明的教师们和大学教授们反复纠结，自然想出了若千厉害的理论。

　　⒊ 赞可夫在《教学与发展》中提出了发展性教学理论的五条教学原则:高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展。不放弃每一个人的态度,令人忍不住给他点赞,所以叫他赞可夫。而布鲁姆的“掌握学习”理论和布鲁纳的“结构主义教学”理论倡导发现式学习，这个概念的影响也特别深远。布鲁姆和布鲁纳并没有血缘关系,只是中文翻译碰巧类似而已，可不要认为他们俩都姓"布”，是"鲁”字辈的。

　　⒋ 德国教育家瓦根舍因的《范例教学原理》创立了”范例教学理论”,强调基础性、基本性和范例性。很多做教材研发的人一比如我一都主动读了很多瓦根舍因的东西,因为教材中如何设计最合理的范例是一个绕不开的核心话题,小学教师资格证笔试考什么?加德纳的”多元智力理论”也很有意思。他认为一个人的评价标准很多，牛不牛的很难统一 评价。不过让我八卦并吐槽一下,加德纳自己是一个全A从哈佛毕业的青年钢琴家,是一个从若干标准定义下都毫无争议的牛人啊,巴班斯基的《教学过程最优化》也属于有空的时候特别值得一看的教学类课外读物。

　　⒌ 巴班斯基的《教学过程最优化》也属于有空的时候特别值得一看的教学类课外读物。苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》可能是年轻教师们闲暇时光的优秀读物，中文翻译的版本可读性也很强。教育科学出版社出版过一个绿色封皮的版本。他的若干著作被称为”活的教育学”,他也直强调终身教育 ，做题的时候要记住他的这个特点。保罗朗格朗也有过类似“终身教育”的理念。这些教育学家们我们之后还会再提及的，先留个印象吧。

　　⒍知识点>>

　　⒎1.赞可夫的《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则:高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展。

　　⒏2.布鲁姆的”掌握学习”理论和布鲁纳的“结构主义”教学理论倡导发现式学习。

　　⒐3.瓦根舍因的《范例教学原理》创立了”范例教学理论”,强调基础性、基本性和范例性。

　　⒑4.加德纳提出了“多元智力理论”。

　　5.巴班斯基写了《教学过程最优化》。

　　6.苏霍姆林斯基强调终身教育，写了《给教师的一百条建议》,其著作被称为”活的教育学"。

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　　练一练>>

　　1.苏联教育家赞可夫倡导的是(C)。 ( 2019年上半年)

　　A.发现学习理论

　　B.教学过程最优化理论

　　C.教学与发展理论

　　D.范例教学理论

　　2.为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是(A)。 ( 2018年下半年)

　　A.教学过程最优化理论

　　B.最近发展区理论

　　C.建构主义教学理论

　　D.范例教学理论

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